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在学习中成长,以培训促提升——城关中学2019年暑期教师提升培训顺利完成
【作者:管理员】 【点击数: 】  【日期:2019-7-21 9:22:51】 【责任编辑:管理员】【关闭】【打印

    为进一步提升教师的专业素养和能力,增强教师的责任感和内升动力,城关中学暑期教师武大提升班如期在武汉举行。该校党总支书记、校长汤多宽、副校长朱庆业及七年级教师参加了此次培训。

 
    在开班仪式上,朱庆业向全体学员明确了学习的要求,希望大家认真学习、学以致用、提升自己,同时也强调了培训期间要注意安全,结伴出行。
 
 
    在为期四天的培训学习中,来自湖北省教育科学研究院的傅华强老师作了题为《素养课堂与教学共同体的构建》的讲座。傅华强从“也算序言”、“素质课堂与课堂教学共同体”、“课堂教学共同体的特征与类型”、“课堂教学共同体的价值及构建”等几个方面与与会教师作了分享。傅老师激情澎湃的讲述,高屋建瓴的见解,深入浅出的表达,让与会教师受益匪浅。
 
 
    随后的学习中,湖北省特级教师、正高级心理教师耿喜玲与城关中学教师分享了《做学生生命中的贵人》。讲座伊始,耿老师就声情并茂地讲述了一个由于教师对学生的内心健康意识不到位,采用一种粗暴的方式处理学生问题而导致的悲剧——不是贵人,而是罪人!随后,耿老师与各位老师进行频繁互动,通过对多个典型学生心理健康问题引发的悲剧进行生动剖析,剖析老师在与学生交往过程中不平等关系的危害,让各位老师深刻明白:提升自己,学会控制情绪,平等相处,才能成为学生生命中的贵人。
 
 
    随后,培训班一行来到武汉中学初中部。参观了校园之后,大家听取了武汉中学初中部朱晏华校长所做的《传承红色基因 培育健全人格——办好老百姓家门口优质学校》专题报告,了解了“134”人格课堂教育模式和“12345”人格教育德育模式。听取了整个报告后,参训教师对武汉中学独创的人格课堂教育模式表示赞同。
 
 
    聆听讲座,参观学习,短暂的培训学习让该校教师在炎炎暑期收获很多:做学习型教师,做研究型教师,在繁重的教育教学之余,及时充电,用知识和智慧充实和提高自身,为学生的健康成长、快乐学习保驾护航。
 
 
 
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