“我认为，教书不仅是把知识传给学生，还要融入自己的情感。”这是甘果老师常说的。

    而她，一张略显婴儿肥的脸，一头乌黑的丸子头，红润的双颊，一对弯弯的眉毛，一双不大但非常有神的眼睛仿佛时刻含着笑意，嘴角还挂着一丝甜蜜的微笑。不论谁见了，都会感到她是那样温柔、可亲。这就是我们这学期的新语文老师———甘果。

    她是一位年轻、活泼、性格开朗的老师，善于和学生打交道。可以把课堂从一言堂变为互动式课堂。

    她是2005年于安庆师范大学汉语言文学专业毕业的双优生。当时有两个就业选择，但在记者和教师之间，她毅然选择了自己的本行---教师。因为甘果老师当时认为：“要把自己所学的专业运用到自己未来的事业中去，为社会培养更优秀的人才。”

   其实，甘果老师与教师这个职业也算是挺有缘分的。她告诉我们：“当年高考填志愿时，我选的是法学，但我爸给改成了‘老师’。当时我心里还是有点抵触的。有人曾说过，‘爱一行，干一行’。但我们大学老师却是这样教我们，‘干一行，爱一行’。然后我发现我原来是打心眼里爱教师这一行的。”

    她是这么说的，也是这么做的。

    甘果老师第一次任课是在实习时，而且一教就是很长时间。记得，她在第一次上课之前对镜子练了不下于几十遍，备课稿都背得滚瓜烂熟，做好了精心准备。但在正式上课之前还是紧张地嘴唇发紫，指甲发紫。有老师劝她不用上了，但最后甘果老师还是坚持把《我与地坛》这堂课上完。结果，那届的学生都认为甘果老师上的《我与地坛》是最好的，也是最令人难忘的。

现在，已经有15年教龄的甘果老师已没有了第一次上课的紧张，也逐渐从中摸索出了一套自己的教学方法。先后获得过“长丰县明星班主任”、“长丰县教学能手”、“长丰县爱国主义读书活动先进个人”等荣誉。

    甘果老师在教学期间，还刻苦自学心理学，研究出了专门帮助后进生和调皮捣蛋的学生的方法。她告诉我们：“想要帮助后进生，就要多关注后进生的心理、性格等多方面状况，给他们自信和学习的动力。分为两个方面，就是上课避免矛盾，下课多谈心，了解情况，找到问题，解决问题。”这就是她一贯的作风。

    甘果老师说：“要学落花生的品质，做一个对社会有用的人。这是我一生的座右铭。”